No para agredir sino para llamar la atención, caso de estudiante armado en CBTIS 222: Menchaca
- liliana820
- hace 15 horas
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Por Jonathan Torres
Pachuca, Hgo., 14 de Mayo del 2025.- El gobernador de Hidalgo Julio Menchaca Salazar consideró que fue más un acto de presunción o de llamar la atención por parte de un alumno de introdujo un arma de fuego en el CBTIS 222, más que una intención de causar daño o agredir a alguno de sus compañeros.
Después de que el día de ayer se dio esta noticia del hallazgo de un arma de fuego en este instituto de educación media superior, lo cual derivó en poner a disposición el arma y el alumno ante la Fiscalía General de la República, aseguró Menchaca que se siguieron los protocolos y actuó la autoridad.
De igual forma, confirmó que tras este incidente, el propio secretario de educación pública estatal Natividad Castrejón aseguró que se reforzarán las medidas de seguridad.
Ante tal suceso que causó alarma, lanzó responsabilidad a los padres de familia del alumno que llevó esta arma de fuego, ya que es complicado que un menor adquiera un arma de este tipo, a lo cual hubo un descuido de sus tutores al poner al alcance esta arma.
Atribuyó el gobernador, más que nada, a un acto de presumir o hacerse notar entre sus compañeros y compañeras el llevar esa arma, más que a una conducta de querer agredir a otros integrantes de la comunidad estudiantil, esto al poner como punto de referencia que se encuentra en esta etapa de la adolescencia.
Pese a lo anterior, no desestimó que esto fue un hecho muy peligroso, aunque se investiga aún la motivación del joven para llevar esta arma a la escuela.
De acuerdo con el reporte preliminar de las autoridades, un estudiante avisó que su compañero, de iniciales P.G.L.P., de 16 años de edad, que portaba un revolver por lo cual tras la aplicación del protocolo de búsqueda en útiles de los estudiantes de bachillerato por parte de las autoridades educativas, se dio con el arma de fuego.
El revolver y el estudiante fueron puestos a disposición de la FGR, con el fin de hacer las indagatorias.

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